Sıra Sende! 01 — Tek mi, Çift mi?

Yaklaşık süre: İlk yedi soru 20–25 dakika; seçmeli son soru için ayrıca 4–5 dakika. Soruları kendi başına çöz. Sonuçtan çok nasıl düşündüğünü göstermen önemli.

Sorular

1. (SRS-01) 17 düğmeyi ikişerli eşlersen kaç ikili ve kaç artan oluşur? 17 tek mi çift mi? Aynı tanımı kullanarak 0'ın tek–çift durumunu da açıkla.

Çizimim / açıklamam: ......................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................

2. (SRS-02) 734 sayısının tek mi çift mi olduğunu söyle. Sayıyı oluşturan onluk gruplar ile birler basamağını kullanarak neden yalnız son rakama bakmanın yeterli olduğunu açıkla.

Açıklamam: ..................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................

3. (SRS-03) 317+428 toplamının tek mi çift mi olacağını işlemi yapmadan tahmin et. Tahmininin nedenini yaz; sonra toplayarak kontrol et.

Tahminim, gerekçem ve kontrolüm: ..................................................
...............................................................................................
...............................................................................................

4. (SRS-04) 23 boncuk ile 45 boncuğu ayrı ayrı ikişerli eşlediğinde her gruptan kaç boncuk artar? Gruplar birleşince artanlara ne olur? Toplamı hesaplamadan tek–çift durumuna karar ver.

Şeklim / gerekçem: ........................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................

5. (SRS-05) 104+35+67+22+18 toplamını hesaplamadan tek mi çift mi diye sınıflandır. Tek terimleri belirle ve kararının gerekçesini yaz.

Tek terimler ve gerekçem: ..............................................................
...............................................................................................
...............................................................................................

6. (SRS-06) “Bir sayıya 0 eklemek onun tek–çift durumunu değiştirir” diyen bir arkadaşının iddiasını değerlendir. Tanım veya iki farklı örnekle düşünceni açıkla.

Değerlendirmem: ............................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................

7. (SRS-07) Dört tek sayı ile iki çift sayının toplamı 91 olabilir mi? Sayıların kendilerini bilmeden karar ver. Yalnız kuralı yazma; artanları eşleme fikrini kullan.

Kararım ve gerekçem: ....................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................

Biraz Daha Düşün! — Seçmeli

8. (SRS-08) Kartlarda 3, 5, 8, 12, 17 yazıyor. Tam üç kart seçerek toplamı çift yapabilir misin? İki farklı seçim göster. Sonra “üç tek kart seçersem de toplam çift olur” iddiasını değerlendir.

Seçimlerim ve açıklamam: ................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................